Sun, May 5, 2024
Volume 4, Issue 4 (12-1994)
JHNM 1994, 4(4): 19-24 |
Back to browse issues page
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Zakerifard T. Comparative Survey of Nursing and Obstetric Educator's Views on Lecture and Group Discussion as Methods of Teaching in faculties of Nursing and Obstetrics Affiliated to Guilan University of Medical Sciences.. JHNM 1994; 4 (4) :19-24
URL: http://hnmj.gums.ac.ir/article-1-1256-en.html
URL: http://hnmj.gums.ac.ir/article-1-1256-en.html
Instructor, Department of Nursing , School of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran
Abstract: (1545 Views)
چکیده پژوهش:
این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقایسه ای است که هدف آن تعیین و مقایسه نظرات مربیان پرستاری و مامایی دانشکده های پرستاری و مامایی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در مورد دو شیوه تدریس سخنرانی وبحث گروهی است. اطلاعات توسط پرسشنامه از کلیه مربیان واجد شرایط پژوهش به تعداد ۷۸ مربی مرد و زن) عضو هیئت علمی و غیر هیئت علمی که در هنگام پژوهش در یکی از دانشکده های پرستاری و مامایی رشت، لاهیجان، لنگرود، انزلی و صومعه سرا مسئولیت آموزش دانشجویان را به عهده داشتند، جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که اکثریت مربیان پرستاری و مامایی با شیوه تدریس بحث گروهی موافق و با شیوه سخنرانی تا حدودی موافق بوده اند. هم چنین بین نظرات مربیان در مورد دو شیوه تدریس با اطمینان بیش از ٪۹۹ اختلاف معنی دار آماری وجود داشت .
این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقایسه ای است که هدف آن تعیین و مقایسه نظرات مربیان پرستاری و مامایی دانشکده های پرستاری و مامایی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در مورد دو شیوه تدریس سخنرانی وبحث گروهی است. اطلاعات توسط پرسشنامه از کلیه مربیان واجد شرایط پژوهش به تعداد ۷۸ مربی مرد و زن) عضو هیئت علمی و غیر هیئت علمی که در هنگام پژوهش در یکی از دانشکده های پرستاری و مامایی رشت، لاهیجان، لنگرود، انزلی و صومعه سرا مسئولیت آموزش دانشجویان را به عهده داشتند، جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که اکثریت مربیان پرستاری و مامایی با شیوه تدریس بحث گروهی موافق و با شیوه سخنرانی تا حدودی موافق بوده اند. هم چنین بین نظرات مربیان در مورد دو شیوه تدریس با اطمینان بیش از ٪۹۹ اختلاف معنی دار آماری وجود داشت .
Article Type : Research |
Subject:
Special
Received: 2019/07/8 | Accepted: 2019/07/8 | Published: 2019/07/8
Received: 2019/07/8 | Accepted: 2019/07/8 | Published: 2019/07/8
| Rights and permissions | |
 | This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. |
Articles Copyright © The Author(s).
Owned by Guilan University of Medical Sciences.
Co-published by Negah Institute for Scientific Communication.
Contact Information
JHNM Office, Guilan University of Medical Sciences P.O.Box 41635-1873, Rasht, Iran
Journal Tel: +9813 33553202
Publisher Tel: +9821 453 55 555; +9821 453 55 000
Email: holisticnmj@gmail.com, nursjournal@gums.ac.ir
