Volume 11, Issue 2 And 41 (9-2001)                   J Holist Nurs Midwifery 2001, 11(2 And 41): 87-91 | Back to browse issues page

XML Print


1- Nursing(MSN), School of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran
2- Instructor, Department of Nursing , School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
3- Instructor, Department of Nursing , School of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran
4- Instructor, Bio-Statistics, School of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran
Abstract:   (1080 Views)
 
چکیده:
مقدمه: بیماران همودیالیز باید تا حد امکان به استقلال در شیوه جدید زندگی تشویق شده تا از عهده مراقبت از خود برآیند.
هدف از این " پژوهش که یک مطالعه نیمه تجربی است، مقایسه تأثیر دو روش آموزش سخنرانی و خودفراگیری (جزوه) بر میزان آگاهی مراقبت از خود بیماران همودیالیز در سال ۱۳۷۹ بوده است.
نمونه پژوهش را ۶۹ نفر از بیماران همودیالیز مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی رازی رشت(۳۱ نفر جهت گروه سخنرانی و ۳۸ نفرجهت گروه خودفراگیری (جزوه) براساس فرمول حجم نمونه غیر یکسان تشکیل می دادند و پرسشنامه تحقیقی در مراحل قبل از آموزش، یک هفته پس از سخنرانی و ۱۰ روز پس از ارایه جزوه آموزشی توسط واحدهای پژوهش تکمیل گردد.
یافته های پژوهش نشان دادند که هر دو روش آموزشی فوق سبب افزایش میزان آگاهی مراقبت از خود بیماران همودیالیز - شده و تفاوت معنی داری بین میزان آگاهی قبل و بعد از آموزش به روش سخنرانی ( ۰/۰۰۰۱ >P) و قبل و بعد از آموزش به روش خود فرا گیری ( ۰ / ۰۰۰۱ >P) مشاهده شد. البته روش سخنرانی به طور معنی داری نسبت به روش خود فراگیری (جزوه) سبب افزایش بیشتر میزان آگاهی بیماران همودیالیز گردیده است ( ۰/ ۰۰۸>P).
 
 
Full-Text [PDF 31433 kb]   (273 Downloads)    
Article Type : Research | Subject: Special
Received: 2019/06/24 | Accepted: 2019/06/24 | Published: 2019/06/24

Rights and permissions
Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.